Высшая квалификационная категория присваивается врачу-психиатру детскому:

- имеющему отличные теоретические знания и практический опыт работы в области детской психиатрии;

- в совершенстве владеющему современными методами диагностики и лечения (психофармакологического, психотерапевтического, трудотерапией и др.) психических заболеваний у детей;

- высококвалифицированно решающему вопросы обучаемости и инвалидности детей, страдающих психическими заболеваниями, а также судебно-психиатрической экспертизы детей;

- имеющему необходимые знания по общей и подростковой психиатрии и неврологии, педиатрии, детским инфекционным заболеваниям, детской неврологии, физиологии и патофизиологии центральной нервной системы, возрастной нормальной и патологической психологии, педагогике и другим смежным дисциплинам;

- имеющему высокие производственные показатели, принимающему активное участие в подготовке и повышении квалификации врачей-психиатров детских и среднего медицинского персонала, а также в общественной жизни;

- хорошо знающему и активно проводящему работу по психогигиене и психопрофилактике, а также по организации психиатрической помощи детскому населению;

- знающему отечественную и зарубежную специальную литературу по проблемам детской психиатрии.

По своим знаниям он может обеспечить квалифицированное руководство детской психиатрической больницей или крупным детским отделением психиатрической больницы.

Первая квалификационная категория присваивается врачу-психиатру детскому:

- имеющему хорошие теоретические знания и практический опыт работы в области детской психиатрии;

- хорошо владеющему современными методами диагностики и лечения (биологического, психотерапевтического, социотерапевтического и др.) психических заболеваний у детей;

- квалифицированно решающему вопросы обучаемости и инвалидности детей, страдающих психическими заболеваниями, а также судебно-психиатрической экспертизы детей;

- имеющему знания в области смежных дисциплин (общая и подростковая психиатрия и неврология, педиатрия, детские инфекционные заболевания, детская неврология, физиология и патофизиология центральной нервной системы, возрастная нормальная и патологическая психология, педагогика и т.д.);

- имеющему хорошие производственные показатели, принимающему участие в повышении квалификации врачей-психиатров детских и среднего медицинского персонала, повышающему свою квалификацию;

- участвующему в общественной жизни, пропагандирующему медицинские и гигиенические знания среди населения.

Он может занимать должность заведующего детским стационарным или диспансерным психоневрологическим отделением.

Вторая квалификационная категория присваивается врачу-психиатру детскому:

- имеющему достаточные теоретические знания и практический опыт в области детской психиатрии, хорошие показатели лечебной работы;

- владеющему основными современными методами диагностики и лечения психических заболеваний у детей;

- знакомому с основными смежными дисциплинами (общая и подростковая психиатрия, детская неврология, педиатрия, физиология и патофизиология центральной нервной системы);

- повышающему свою квалификацию, участвующему в пропаганде психогигиенических и психопрофилактических знаний среди населения;

- участвующему в подготовке и повышении квалификации среднего медицинского персонала.

По своим знаниям он может работать врачом-детским психиатром в детском психиатрическом отделении или врачом-участковым психиатром детским.

Высшая квалификационная категория присваивается врачу-психиатру подростковому:

- имеющему отличные теоретические знания и практический опыт работы в области подростковой психиатрии;

- в совершенстве владеющему всеми современными методами диагностики и лечения (биологическими, психотерапевтическими, социотерапевтическими, трудотерапией и т.д.) психических и наркологических заболеваний у подростков;

- высококвалифицированно решающему вопросы врачебно-трудовой и судебно-психиатрической экспертизы подростков, а также годности их к несению воинской службы;

- имеющему необходимые знания по общей и детской психиатрии и неврологии, возрастной нормальной физиологии и патофизиологии центральной нервной системы, наркологии, психологии, педагогике и другим смежным дисциплинам;

- имеющему высокие производственные показатели, принимающему активное участие в общественной жизни и в подготовке и повышении квалификации врачей-психиатров подростковых и среднего медицинского персонала;

- хорошо знающему и активно проводящему работу по психогигиене и психопрофилактике, а также по организации психиатрической помощи подросткам;

- знающему отечественную и зарубежную специальную литературу по проблемам подростковой психиатрии.

По своим знаниям он может обеспечить квалифицированное руководство крупным подростковым психиатрическим отделением.

Первая квалификационная категория присваивается врачу-психиатру подростковому;

- имеющему хорошие теоретические знания и практический опыт работы в области подростковой психиатрии;

- хорошо владеющему всеми современными методами диагностики и лечения (биологическими, психотерапевтическими, социотерапевтическими, трудотерапией и т.д.) психических и наркологических заболеваний у подростков;

- квалифицированно решающему вопросы врачебно-трудовой и судебно-психиатрической экспертизы подростков, а также годности их к несению воинской службы;

- имеющему знания в области смежных дисциплин (общая и детская психиатрия и неврология, наркология, возрастная нормальная физиология и патофизиология центральной нервной системы, психология, педагогика и т.д.);

- имеющему хорошие производственные показатели, принимающему участие в общественной жизни и повышении квалификации врачей-психиатров подростковых и среднего медицинского персонала, повышающему свою квалификацию;

- участвующему в пропаганде медицинских и гигиенических знаний среди населения.

Он может занимать должность заведующего подростковым психиатрическим отделением.

Вторая квалификационная категория присваивается врачу-психиатру подростковому:

- имеющему достаточные теоретические знания и практический опыт работы в области подростковой психиатрии, хорошие показатели лечебной работы;

- владеющему основными современными методами диагностики и лечения (психофармакологическими, психотерапевтическими и др.) психических и наркологических заболеваний у подростков;

- знакомому с основными смежными дисциплинами (общая и детская психиатрия, неврология, наркология, возрастная физиология и патофизиология центральной нервной системы);

- повышающему свою квалификацию, участвующему в пропаганде психогигиенических и психопрофилактических знаний среди населения;

- участвующему в общественной жизни и в подготовке и повышении квалификации среднего медицинского персонала.

По своим знаниям он может работать врачом-психиатром подростковым в подростковом психиатрическом отделении или врачом-участковым психиатром подростковым.