--------------------------------

<1> Публикация подготовлена по материалам Методических рекомендаций по подготовке и проведению учений и тренировок по гражданской обороне, защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечению пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах (утв. МЧС России от 27.08.2021). Продолжают действовать Методические рекомендации "Организация тренировок по эвакуации персонала предприятий и учреждений при пожаре" (утв. МЧС РФ 04.09.2007 N 1-460-10-19) и Методические рекомендации по обучению в области гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и пожарной безопасности (утв. МЧС России 30.06.2014).

В статье рассмотрены цели, этапы и основные учебные вопросы специальных учений (тренировок) по противопожарной защите в медицинских организациях.

Специальные учения или тренировки по противопожарной защите (далее - СУТ) проводятся в медицинских организациях для отработки практических вопросов подготовки пожарных команд, аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований, работников к действиям по предупреждению пожаров, обязанностям и мерам безопасности при возникновении пожара на объектах медицинских организаций.

Целями проведения СУТ являются:

- проверка реальности планов противопожарной защиты;

- оценка состояния противопожарной защиты;

- проверка готовности к действиям при угрозе и возникновении пожара;

- повышение готовности руководителей организаций (объектов), персонала медицинских организаций к действиям при угрозе и возникновении пожара;

- обучение работников медицинских организаций правилам и способам действий, мерам безопасности и правилам поведения при возникновении пожара.

СУТ проводятся ежегодно, продолжительность определяется в зависимости от объема запланированных к отработке задач, но не более 8 часов.

В зависимости от численности работников медицинских организаций СУТ проводятся одновременно со всеми работниками или отдельными группами.

СУТ проводятся в два этапа.

На первом этапе проводится обучение правилам пожарной безопасности и действиям при угрозе и возникновении пожара.

Основными учебными вопросами первого этапа могут быть изучение:

- поражающих факторов пожара, их воздействие на работников, пациентов и объект защиты, особенности распространения огня с учетом местных условий;

- основ пожарной безопасности, способов предупреждения и локализации возгорания;

- плана противопожарной защиты объекта;

- порядка оповещения об угрозе и возникновении пожара;

- порядка организации управления при локализации и тушении пожара;

- порядка действий персонала по сигналу "ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА";

- средств спасения при пожаре, порядка и правил их использования, мест размещения на объекте;

- первичных средств пожаротушения, их размещения на объекте, порядка использования;

- мер первой помощи при воздействии поражающих факторов пожара.

С персоналом противопожарных формирований изучаются: порядок приведения в готовность, средства индивидуальной защиты, правила и способы действий при тушении пожара и ведении аварийно-спасательных и других неотложных работ.

На втором этапе отрабатываются вопросы организации и выполнения мероприятий по защите работников, пациентов, материальных средств организации, проводятся мероприятия по противопожарной защите при локализации и тушении возгорания.

Основными учебными вопросами второго этапа могут быть:

- действия работников при обнаружении возгорания и по сигналу "ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА";

- вывод работников и пациентов из угрожаемой зоны (помещений) с учетом характера, места возгорания (пожара) и планировки помещений;

- практическое использование средств спасения при пожаре;

- практическая эксплуатация средств управления;

- практическое оказание первой помощи пострадавшим;

- практические действия противопожарных формирований по ведению аварийно-спасательных и других неотложных работ по локализации возгорания (пожара) до прибытия подразделений пожарной охраны.

Основной формой (способом) обучения является последовательная соответствующая возможной обстановке практическая отработка действий органов управления, противопожарных формирований, персонала по оповещению о пожарной опасности, организации защиты и спасения пострадавших, оказанию первой помощи, завершению аварийно-спасательных и других неотложных работ и локализации возгорания.

По завершении отработки учебных вопросов СУТ руководителем учения производится общий разбор с обучаемыми. Отдельно подводятся итоги СУТ с руководящим составом и специалистами организации (объекта).

В материалах разбора анализируется состояние противопожарной защиты, отмечаются положительные стороны и выявленные в ходе проведения СУТ недостатки и их причины. Ставятся задачи по дальнейшему совершенствованию плана противопожарной защиты, материально-технического обеспечения, управления, а также по совершенствованию противопожарной подготовки работников.

При выявлении в ходе СУТ по противопожарной защите существенных недостатков решением соответствующих руководителей в организации (на объекте) могут быть проведены повторные СУТ по тематике выявленных недостатков.